手写重要吗？新证据表明，手写和更广泛的教育发展之间存在深深的联系。儿童最初学习手写时，手写不仅能让他们学会更快地阅读，而且还能更有效地激发他们的创意，让他们牢记信息。换言之，重要的不仅是我们写了什么——我们怎么写也一样重要。巴黎法兰西公学院心理学家Stanislas Dehaene说，“我们写字时，会自动激活一条独一无二的神经回路。它能对所写文字的笔法做出核心识别，这是大脑里进行的某种心理模拟识别。” 他接着说，“似乎这条回路在以一种我们没有意识到的方式发挥作用。学习变得更容易了。” 印第安纳大学心理学家Karin James牵头在2012年进行的一项研究，给这种观点提供了支持。研究人员发现，当孩子们徒手画出一个字母后，其脑部有三个区域显示出脑活动有所增强，这三个区域是成人阅读和书写时激活的大脑区域，它们是左梭状脑回、额下回和后顶叶皮层。与此相反，打字的孩子，或者沿着字母或图形边缘描摹的孩子并没有显示出这种反应。
via Solidot
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